多媒体技术在“文献检索课”教学中的对比分析

摘要：

为探讨医学生“文献检索课”的教学模式及效果,通过对已完成医学基础学科进入临床学科课程的学生作整群抽样调查,调查对象为94名学生.测查表采用自编的“医学文献检索课教学效果表”,测查内容涉及自我效能、能力、心理因素、教学效果12个因子.多媒体教学课件是以Windows 98为操作平台,软件采用PowerPoint 97 和Flash 4.0进行程序和动画、制图设计,并配以刻录VCD光盘作检索实景演示.模式一与模式二的对比研究表明,12个因子中有9个显示出差异性变化,尤其是吸引力、内容丰富等因子(P＜0.01).

关键词：文献检索课、教学模式、多媒体、计算机

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155