“三优、一减、二指导”化学教学改革研究

摘要：

通过实施“三优、一减、二指导”教学方法改革,将精讲与自学、教学与科研、课内与课外、传授知识与能力培养相结合,全面推进化学素质教育建设.

关键词：教学改革、自学能力、素质培养

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅立项项目1997084号

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139