护理课程有待提高专业化水平--高等护理教育课程调查报告

摘要：

为探索适应当前护理专业需要的高等护理教育模式,以问卷法对上海市27家112名二、三级医院护理工作者及38名香港各医院护理工作者(共150名)发放护理课程问卷调查,用累积频数统计方法进行分析.通过调查发现目前我国的高等护理教育存在的主要问题,改变现有的以医学知识为主干的课程体系,探讨建立以护理知识为主干的课程体系.

关键词：高等护理教育、课程、调查

所属期刊栏目：9

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134