药理教学过程中的哲学思考

摘要：

@@ 随着社会对高素质人才的需求，如何在大、中、小学中全面推进素质教育，将素质教育渗透到专业教育中，贯穿于人才培养的全过程，是目前人们研究的热点。怎样通过课堂教学给学生以辨证唯物主义世界观和方法论的训练，也是素质教育的必然要求。

机标关键词：药理、教学过程、全面推进素质教育、世界观和方法论、辨证唯物主义、高素质人才、专业教育、人才培养、课堂教学、教育渗透、全过程、训练、学生、小学

所属期刊栏目：9

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128