从一次问卷调查看医药大学生数学学习动机的激发和培养

摘要：

依据现代教育心理学理论，通过抽样调查分析医药大学生数学学习动机现状，并结合数学教学实际，提出了培养和激发医药大学生的数学学习动机的途径，即加强医药大学生学习数学的目的性教育；注意阐述数学学科的重要意义；帮助医药大学生树立正确的数学学习价值观;精心创设问题情境和制造认知冲突；开展形式多样的教学活动。

关键词：数学学习动机、学习目的、学习价值、文化素质、学习兴趣

所属期刊栏目：9

分类号：R-4

资助基金：广东药学院校科研和教改项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96