心电图诊断教学改革的对比研究

摘要：

在心电图诊断教学改革中，采用以课堂讲授理论为主的传统方法和以学生大量阅图为主的参与式两种教学方法。通过对比研究，结果显示：让学生积极参与教学活动，充分调动了学生学习积极性，同时也提高了学生动手能力，有利于提高学生综合素质。

关键词：诊断学、教学方法、对比研究

所属期刊栏目：9

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91