普通医学院校本科生拥有组织胚胎学所需的生物学知识与技能的调查分析

摘要：

为了解普通医学院校本科生拥有组胚学所需的生物学知识与技能状况及影响因素和对组胚学教学的满意程度，对新乡医学院97级本科生进行了问卷调查并对结果进行了统计分析，结果显示普通医学院校本科生拥有组胚学所需的生物学知识状态偏差的占多数，95.26％的学生不合格，这种状态是由中学教学、学生入学状况及大学前期教学多方面造成的；大部分学生的显微镜操作与使用技能较弱，17.74％学生的显微镜操作与使用技能则弱至近乎无的状态。本研究提示普通医学院校本科生的生物学知识与技能状态较差、难以满足组胚教学的需要，必须采取得力措施以确保教学质量。

关键词：组胚教学、生物知识、显微镜操作、中学生物教学、医学课程改革

所属期刊栏目：9

分类号：R-4

资助基金：河南省高等教育面向21世纪教学改革项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85