循证医学在神经内科临床实习教学中的应用

摘要：

目的 探讨循证医学在神经内科实习生带教中的应用效果.方法 选取五年制临床专业实习学生18名(循证教学组),按照循证医学教育模式进行带教,并与传统教学法实习生18名(传统教学组)的理论与技能训练的效果进行比较.结果 循证教学组在训练实习生掌握神经内科理论及技能方面优于传统教学组,差异显著(P＜0.05).结论 循证医学教育模式是帮助实习生提高积极主动的临床思维方法,并可促进其树立正确的循证医学理念以及在临床实践中应用循证医学医疗模式的能力.

关键词：循证医学、神经病学、实习

所属期刊栏目：22

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1760-1761