10.3969/j.issn.1672-3511.2008.04.116
导学法在外科学教学中的应用
目的 探讨导学法在外科学教学中的实践应用效果.方法 课堂上采用"导入-自学-提问-总结"四个步骤进行教学实践.结果 导学法提高了对教师的要求,激发了学员的学习兴趣,培养了学员的学习能力.结论 导学法能够加强学员学习能力的培养,让学员主动学习和掌握知识.但导学法实践中也存在一些不足,应尽量避免.
导学法、教学、外科学
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R6;G424.1
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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