浅议实习教学中的患者隐私权保护

摘要：

患者在教学医院的就医过程中,往往会遭遇未经告知就被作为实习教学对象的尴尬,而这一"惯例"并未遵循法律精神.实习教学作为培养未来合格医护人员的重要手段,必须在合法的前提下进行,必须尊重患者所享有的隐私权.对患者个人的隐私保护与实习教学的冲突,应从制度设计及立法完善等方面寻求解决.

关键词：实习教学、隐私权、制度、立法

所属期刊栏目：19

分类号：R19-019;DF523.9(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1246-1248