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10.16783/j.cnki.nwnus.2018.01.010

血气教育的消逝与校园欺凌的发生

引用
校园欺凌是生发于现代社会的较为普遍的教育现象,在古典时代并不存在,这是因为古典时代重视灵魂中的血气以及血气教育.受过良好血气教育的学生,他紧盯并捍卫正义的秩序.同时,血性之人也因忠诚于正义秩序而必然友爱自己的同胞,因为正义所彰显的是每一个公民在其位置上的功能性发挥而形成的整体之善.不过,在现代政治哲学的奠基人霍布斯那里,自我保存与虚荣自负成为了人性的构成,且前者警醒着后者.但虚荣自负不是血气,因为它缺乏正义感和友爱.基于人性论的教育因之变成了爱护生命和驯服自负的教育.不过,现代人对血气教育的拒绝,对生命教育的重视,使得柔弱、无爱成为现代人的属性,同时,对虚荣自负的渴望作为一种强烈的激情又无法消除.在这种情形下,校园欺凌的发生就是很难避免的事情.不过,这也为解决校园欺凌指明了方向,那就是学校需要复归到古典哲学的“灵魂观”,重新激发和教化灵魂中的“血气”,锻造道德之勇.其中最为重要的就是建设和培育教育共同体.

血气、血气教育、自我保存、虚荣自负、校园欺凌

55

G40-02(教育学)

全国教育科学规划课题BAA130010

2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

90-97

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西北师大学报(社会科学版)

1001-9162

62-1086/C

55

2018,55(1)

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