保守主义复兴中的美国教师角色：反思及重构--基于阿普尔批判教育研究视野的分析

摘要：

在保守主义复兴与现代化的境遇下，美国的教师面临着严峻的冲击和现实的挤压，遭遇了空前的危机和困境。作为批判教育研究的代表人物，阿普尔对当下的教师角色进行了反思，分析了这一群体在主流意识形态包围下面临的危险，同时从批判教育研究视野出发，重构了教师的根本立场与真正的角色形象。

关键词：美国教师、保守主义、教师角色

分类号：G65(师范教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“美国批判教育学研究”DAA120175

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91