我国基础教育课程改革反思:理论与方法

摘要：

从理论和方法的角度来反思十年来我国基础教育课程改革的成效,总结基础教育课程改革十年中产生的变化,会发现基础教育改革的得与失,这有助于在深入反思基础教育课程改革理论与方法的基础上,继续加大改革的力度.

关键词：基础教育、课程改革、理论与方法

所属期刊栏目：49

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"西北多民族地区课程与教学问题研究"10JJD880013

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95