10.3969/j.issn.1001-9162.2007.02.015
论教学生活
教学生活是教师在特定的时空环境中,为了生命发展和完善,以及提升生命质量、实现生命价值与意义所进行的各种生命活动,具有为我性与我为性、理性与非理性、日常性与非日常性等特点.教学生活既不同于日常生活,也不同于政治生活、经济生活和文化生活等其他社会生活,而是一种特殊的社会生活,有其特殊性.
教学生活、日常生活、非日常生活
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G42(教学理论)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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