"师本"到"生本":师范生培养范式的转型

摘要：

"师本"培养范式就是以教师为本位,一味强调教师在教育培养过程中的地位和重要性,一切依靠教师而忽视学生的主体需求和生命创造的培养范式.新时代的人才培养规格要求新型的培养范式,传统师本培养范式愈来愈不能满足教育发展的需要而因此陷入困境.素质教育和新一轮课程改革催生了"生本"培养范式."生本"培养范式以学生为本位作为学校教育培养的宗旨,高度尊重和信任学生,关注学生的可持续性发展.它是人本思想的核心体现,是对师本培养范式的解构和合理超越.

关键词：师范教育、培养范式、师本、生本

所属期刊栏目：43

分类号：G65(师范教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划项目

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62