教学回归生活的意义与价值

摘要：

从哲学解释学的角度阐释了"生活"一词的基本含义,从生活世界观的角度对教学与生活的关系进行了理性定位.认为,只有回归生活的教学才是关怀生命、关注生活、充满生命活力的教学.

关键词：教学、关注生活、关怀生命

所属期刊栏目：42

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105