10.3969/j.issn.1007-0672.2011.02.015
社会教育:流动儿童与留守儿童的比较分析
本文利用较大规模问卷抽样调查结果,从社会文化机构接触、大众传媒接触、社团活动参与、课外知识来源渠道四个方面对流动儿童与留守儿童的社会教育状况进行了比较分析.比较分析结果一致表明,流动儿童的社会教育要优于留守儿童.文章最后从社会结构制约和家庭教育缺乏两方面分析了导致这一结果的因为.
流动子女、留守子女、家庭教育、比较
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C913.5(社会学)
国家社科基金‘十一五'规划教育学科2008年度国家青年课题《"流动"与"留守"子女教育比较研究》CGA080212
2011-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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70-74,82