国外民族数学研究述评及启示

摘要：

民族数学是近年来国际数学教育研究的热点之一、国外学者深入探讨了“民族文化中的数学元素与数学思想、民族数学在数学教育中的实践、关注民族文化价值”等问题,并取得了丰硕的研究成果.这些研究成果为民族数学进入学校数学课程与教学提供了可能,也为我国民族数学研究提供了有益的借鉴与启示.

关键词：民族数学、数学教育、数学文化、数学思想、数学方法

分类号：C95(民族学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目15YJA880107

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：218-225