本土化视阈下近代回族教育传承与革新

摘要：

晚清至民国时期,伴随着中国社会的转型,教育救国思想兴盛起来,回族知识阶层对长期以来在回族内部盛行的传统经堂教育表现出的历史局限性与不适应社会方面进行反思,并提出发展回族新式教育的主张,得到社会各界的一致支持.一些在国外留学或出国考察的回族人士带头付诸实践,改革经堂教育.回族教育社团组织及中国回教救国协会成立以后,在促进回族新式教育发展方面发挥了重要作用.民国时期,回族宗教权威人士、知识精英和在军政界任职的高级官员,在发展回族新式教育方面形成共识,但同时认为传统经堂教育还有保留的必要,并要保证其生存发展的空间.近代回族教育的传承与革新,也是中国伊斯兰教本土化的一个缩影.

关键词：近代、回族教育、传承与革新

分类号：C95(民族学)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：207-222