政府非遗与民间非遗——从两种知识的角度切入

摘要：

非遗保护涉及两种知识,一种是现代学校教育知识,一种是未进入现代学校教育系统的知识.政府管理非遗工作,往往以使用现代学校教育知识为主,而我国还有大量的非遗存藏于民间,保护它们需要使用现代学校教育知识以外的多元文化知识.政府、学者和民间力量都要认识到这两种知识的差异,并实现两种知识的互补,齐心协力保护非遗.从知识的角度认识非遗保护工作,可以深化对我国国情的理解,细致分析我国非遗的特点,发挥民间资源的作用,重点加强对国内申遗的各文化空间的保护,做好研究性的保护工作.要通过扎实有效的工作,构建非遗保护的中国知识和中国经验.

关键词：非遗知识、政府定位、学者角色、民间资源、文化空间

分类号：K890(风俗习惯)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-93