浅谈语文教学中学生的可持续发展

摘要：

在"应试教育"的背景下,语文教学往往只关注学生的"当前发展",而且不少人把"发展"与考试分数等同起来,误认为谁的语文分数考得高其语文素养就高.因此,语文教学往往只偏重语文基础知识的传授和基本技能的训练,漠视学生的学习需求,忽视学习方法和良好学习习惯的培养.久而久之,学生不仅丧失了对语文学习的兴趣,而且失去了可持续发展的原动力.要解决这个问题,必须牢固树立新的发展理念,即变"当前发展"为"可持续发展".也就是说,作为语文教师,必须思考和解决这样的问题:我们今天的语文教学应该为学生今后的可持续发展奠定怎样的基础?我们认为,语文教学在促进学生可持续发展上应从以下几个方面入手.

机标关键词：可持续发展、语文教学、中学生

分类号：G633.3;X22;G444

在线出版日期：2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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