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在政治教学中开展探究式学习

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探究式学习是实施创新教学的有效途径,是通过创设一种变化的、学生还未知晓其基本内容或规律的情境,让学生主动设问和研究,进行各种体验去发现规律并获取知识,从中学会如何去收集、分析和判断信息以及解决问题的方法,进而培养学生应对急剧变化环境的能力和创造力.这种学习方式注重的是学习过程,其关键是学生能否对所学的知识和已积累的经验有所选择、判断、分析运用,从而有所发现有所创新.在实践中,本人除了运用教材创设的问题情景引导学生探究外,还根据教材内容与社会热点等问题开展多种方式的探究式学习,具体做法和收获如下:

政治教学

G633.2;G41;G72

2013-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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