高中物理课堂教学中提问的艺术

摘要：

课堂提问,是教师进行课堂教学的一种重要形式,是对学生进行思维和语言表达能力的训练,是培养学生运用所学知识解决实际问题的一种教学方法,是检查学生掌握知识水平的有效途径.物理课堂提问就如同做游戏,是在不断的设疑、释疑的过程中进行的,是教与学的双边活动,课堂提问实际是以"疑"为纽带的动态统一体.以问题作为出发点,能激发学生的认知冲突,使学生产生较强烈的学习心理,从而造成积极活跃的课堂气氛.通过适当的课堂提问,教师能多角度、深层次地了解学生的学习情况、知识的掌握情况,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学达到最和谐的交流状态,有助于教学质量的提高.根据本人多年来的教学经验,就中学物理课堂提问的几点艺术问题作些探讨.

机标关键词：物理课堂教学、高中物理

分类号：G633.7;G434;O4-4

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10