体育教学中如何培养学生的创造力

摘要：

1.激发学习兴趣
一个创造性的形成和发展,有赖于教育的作用和影响,因此教师在教学中要注重引导开启人的创造潜力,把发展创造力作为教学的核心,培养学生的探索性,让课堂充满创造力,使学生产生兴趣,调动他们的学习热情.
兴趣是人们力求接触、认识、研究某事物的带有积极主动倾向的心理特征.兴趣是激发人们创造性的直接动力,所以,学校体育教学应激发学生的学习兴趣.只有学生对体育教学内容感兴趣,才能引发求知的欲望,这就必须要求教师运用生动活泼的教学形式,采用引人入胜的教学方法,在给学生传授丰富多样的体育知识、技术与技能的同时,激发起学生强烈的认识兴趣和对所学技术、技能的好奇心,从而为其创造活动打下良好基础.

机标关键词：体育教学、创造力

分类号：G807.4;G633.96;G434

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48