浅析初中思想品德课的有效教学

摘要：

当前初中思想品德课教学中仍延续着传统教学的一些弊端,严重地制约着新课程的有效实施和课程目标的有效实现.突出表现在:在教学方法上,重教师单向的知识灌输,轻学生主动参与探究;在教学内容上,重课本知识,轻生活实践;在学习评价上,重学生的卷面成绩,轻学生的情感、态度、价值观的培养等.那么,在新形势下,如何解决上述问题,提高思想品德课的教学效果呢?

机标关键词：初中思想品德课、有效教学

分类号：G633.2;G424.21;G712

在线出版日期：2013-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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