调动课堂气氛提高课堂效率
一、调动"我要学"的情绪——激发学生的主观能动性
1.用故事激发学生"愿学"情绪.用故事激发课堂氛围,在最好的"氛围"中导入新课,亮出新的知识点.提出的知识点必须要击中思维的燃点,迅速唤醒学生的认知系统,从而提高学生单位时间内的学习效率.如我在讲授《二氧化碳的性质》时就从"屠狗洞"的故事讲起,效果很好.
课堂效率、课堂气氛、提高课
G633.41;G807.4;G424.21
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂效率、课堂气氛、提高课
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2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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