浅析高中英语词汇教学

摘要：

记忆单词一直是英语教学的难点,现行人教版的英语教材大幅度地增加词汇量,中考时要求的单词和短语由原来的1600多增加至3500多,使高中老师和学生面临巨大的挑战.本文将重点探讨一下高中英语词汇教学的方法问题.
1.培养学生课前预习词汇的习惯
爱因斯坦认为:"提出问题比解决问题更重要."作好词汇预习可避免上课时的被动输入,久而久之,学生就能从"学会"过渡到"会学".

机标关键词：高中英语词汇、英语词汇教学

分类号：G633.41;H319.3;G424.21

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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