有效开展语文课堂教学

摘要：

一、精选教学内容
教师应该对教学内容进行筛选、删减,精选最必要的,抓住其精华、要点进行教学,为学生腾出足够的时间和空间,去自主参与和理解.例如,在《荆轲刺秦王》"易水诀别"一节的教学中,笔者只设计了两个大问题:太子及宾客为什么"皆白衣冠以送之",为什么先 "为变徵之声"再"为慷慨羽声",作者是怎样描写易水诀别这一场面的?学生很好地体味了课文在刻画人物性格方面采用的突出重点与侧面烘托相结合的写作技巧,不仅在情节上加深了理解,而且对如何塑造人物也有了深刻体会和认识.

机标关键词：语文课堂教学、有效开展

分类号：G633.3;G424.21;F241

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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