激活课堂教学培养创新能力

摘要：

创新是陶行知生活教育理论的真谛和灵魂.他说:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人."陶行知的创造教育思想和新一轮课堂改革的重点,就是要启发和解放儿童的创造力,培养学生的创新精神和实践能力.因此,作为教师的我们必须改革教学方法,建立新的教学策略,努力激活课堂教学,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以达到培养学生的创新能力的目标.

机标关键词：培养创新能力、课堂教学、教学培养、激活课堂

分类号：G642.0;G420;G72

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39