怎样能使高中生物课生动有趣

摘要：

众所周知,高中生物课有相当一部分的内容比较抽象,而学生在初中学习的生物知识太过简单,极度欠缺,不能很好的与高中的生物知识相互衔接,这就给我们的教学从某种程度上带来很大的困难.但是,究竞如何才能让这样的高中生物课变得生动有趣,是每一个高中生物教师必须钻研的问题.

关键词：教学语言、兴趣、情绪、口诀谐音、科幻法、比较法、趣闻轶事、问题讨论

分类号：G633.91;G632.3;G434

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30