浅谈高中语文朗读教学

摘要：

朗读,是阅读教学的一种基本课型,是阅读教学过程中的一条常用教学线索,也是一种灵动多姿的教学细节.成功的朗读教学一定是层次非常细腻,过程非常生动,形式非常活泼.反过来说,没有朗读的语文课不是美的语文课.
但在当前的高中语文教学实践中,有相当多的教师忽视了课堂上学生对课文的朗读,也有相当多的教师认为学生的朗读能力在义务教育阶段即已形成,到了高中阶段无须再行教学,甚至认为朗读教学功能有限,对提高学生语文素养没有太大帮助,尤其在应试中更是毫无用处.

机标关键词：高中语文、朗读教学

分类号：G633.3;G434;H195.3

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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