如何使教学案发挥载体作用

摘要：

沐浴课改的春风,我校如火如茶地大力开展教学案的研究与探讨工作,在整个教学过程中凸显学生的主体地位和教师的主导作用.这种模式真正把学生当作学习的主人,让学习成为学生生活中的一部分,促进了学生自主、活泼、健康的全面发展.但在实际操作过程中,学生不重视教学案,对教学案的兴趣不强烈,有时甚至对教学案中反复出现的总结归纳的内容感到厌烦.

机标关键词：载体作用、教学案

分类号：G633.6;G424.2;O643.36

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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