创设新课程标准下的高中生物教学情境
针对新课改理念,结合高中生物教学自身的特点,创设高中生物教学情境能激发学生的认知好奇心.在高中生物教学中,通常可以创设以下五种情境.
一、创设实验情境
生物学是一门以实验为基础的学科,实验能增强学生的感知,引起学生学习的兴趣,几乎100%的学生都喜欢动手做实验,特别是当他们成功地做成一个实验时,其喜悦之情难以自禁.
新课程标准、教学情境、高中生物教学
G633.91;G434;G712
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
12