让高中英语教学更有“文化味”

摘要：

语言同文化是密不可分的,语言是文化的组成部分,同时又是文化的载体.在高中英语教学中导入英美文化背景知识、培养学生的跨文化意识、增强对文化异同的敏感性和鉴赏力是十分必要的.
1.文化教学与词汇教学相结合
英汉语中的有些词汇概念意义似乎相对应,但它们在指称的范围,表达的程度和隐含的褒贬等方面存在差异,最明显的例子莫过于动物的"文化附加义".对于狮子的勇猛(brave),绵羊的温顺(gentle),狐狸的狡猾(sly),英汉语的文化附加义基本相同.

机标关键词：高中英语教学、文化味

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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