为学生的成绩插上翅膀——初中数学作业布置的思考

摘要：

对初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。而作业是巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。针对数学作业中存在的内容单一、动手操作题偏少、设计缺乏多元性等问题，我认为应做到以下几点：

关键词：数学作业、翅膀、学生、布置、初中、成绩、主观能动性、数学知识

分类号：O1-4

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76