初中历史教学中的德育渗透

摘要：

历史课是一个思想性和政治性很强的重要的人文社会学科。其德育功能不言而喻，德育功能是历史课最重要的、本质的功能。因此，中学历史教育过程除了要完成“借鉴历史，资治育人”、“服务现实，创造明天”的社会功能外，也需要和其他学科一样注重进行德育渗透。

关键词：历史教学、学生、德育渗透

分类号：TP3-4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26