源头激励法在初中几何教学中的应用
以教学环节中的源头激励为方法,激发初中学生的几何学习兴趣.
源头激励法、初中几何、应用思考
G633.63;G7;G424.21
2011-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
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源头激励法、初中几何、应用思考
G633.63;G7;G424.21
2011-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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