学会学习终身受益——浅谈优化课前预习,提高学生自学能力

摘要：

@@ 在我县教育局下发的<关于进一步推进初中课堂改革的意见>和<初中课堂教学改进计划>中,将优化预习设计提到了-个较高的要求,这是深化课堂改革、提高课堂教学效益的重要举措.尤其抓好课前预习,就是抓好课前的教学诊断,避免教学的无效劳动.结合我校数学教学的实际谈谈优化课前预习的一些问题.

机标关键词：自学能力、学会学习、课前预习、终身受益

分类号：G633.7;G434;G72

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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