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10.3969/j.issn.1000-2731.2009.04.002

从课程结构分析新闻学专业的核心竞争力

引用
@@ 课程是专业教育的基础单元和主要形式.课程的科学编排与有机组合形成了专业教育的主框架和基本体系,并由此承载教育理念,孕育培养目标,反映人才规格,凸显专业特色,直接决定专业人才的知识、能力、素质结构的基本元素和重要特征.

课程、结构分析、新闻学、专业教育、专业特色、专业人才、重要特征、有机组合、素质结构、人才规格、培养目标、科学编排、教育理念、基础单元、基本元素、基本体系、主框架、知识、孕育、形式

39

G21(新闻学、新闻事业)

2009-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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西北大学学报(哲学社会科学版)

1000-2731

61-1011/C

39

2009,39(4)

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