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10.3969/j.issn.1000-2731.2004.06.040

试论素质教育及其实施途径

引用
为了不断适应经济体制改革的深化,教育改革势在必行,全面实行素质教育是教育改革的关键所在,"素质"就是个体在先天的基础上通过后天的学习和环境熏陶而获得并内化为个体自身的、自动地完成某种任务的固定行为方式(思维方式)和相对稳定的心理品质,实行素质教育就是使受教育者能够高效地通过学习获得将来从事特定业务活动所必须的各种素质,这对课程教学方法及课程体系提出了相应的要求;与课程教学方法相应的是如何进行素质教育,与课程体系相应的是进行哪些方面的素质教育.

素质、素质教育、课程教学、课程体系

34

G40-012(教育学)

2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

169-172

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西北大学学报(哲学社会科学版)

1000-2731

61-1011/C

34

2004,34(6)

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