幼儿AR教育游戏:生态构建与价值赋魅

摘要：

AR技术利用自身的特点和优势,与幼儿园教育活动有机融合,营造出一个"完全可能的"且充满探索的学习空间.研究发现,AR技术与教育融合,可创造沉浸式的学习体验、体验趣味化的学习过程、产生多样化的交互形式、形成多元化的认知途径以及创设更广阔的学习空间.这种新的学习生态形成,有助于培养幼儿的学习兴趣、形成幼儿良好的学习品质、促进教学设计的优化、有助于开展丰富多彩的区域活动、有助于减轻教师的工作负担.教学实践者在实践中创造了幼儿全新的学习生态,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知和亲身体验,创设出多元化的学习环境.当然,也要警惕过度依赖AR技术的教育行为.

关键词：AR技术、教育游戏、幼儿教育、价值与运用

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：甘肃省教育科学十四五规划一般课利用AR技术提高甘南藏族自治州农村学龄前儿童国家通用语言能力的实践研究研究成果GS2022GHB1783

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96