基于价值引领、问题导向的课堂教学

摘要：

课堂是师生之间、生生之间交流互动和共同发展的主要场所,是课程实施的主阵地.课堂教学借助教学内容的背景 材料以及知识本身,通过各种方法精心设计课堂,培养学生的学习兴趣,促使学生主动探究.好的课堂就是让每个学生动起来,使课堂焕发出生机和活力,通过价值引领和问题导向促进学生对数学教学的理解.

关键词：价值引领、问题导向、课堂教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-31,56