试析儿童美术课教学中存在的问题及对策

摘要：

早期儿童美术学习的主要途径是以游戏活动的方式展开的,并以此为基础培养儿童对美的感知和表达,培养其审美思维与能力.那么学习氛围的轻松愉悦、教师课堂教学的有序组织、儿童的自由表达等因素在儿童美术学习活动中都起着非常重要的作用.但是通过亲身课堂观摩,存在一些影响儿童美术学习的不利因素,制约了儿童学习美术的积极性.基于这一问题开展讨论并提出对策,其目的是为了更好地促进儿童美术学习,以利于儿童的健康成长.

关键词：儿童、美术教学、游戏、美育

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：陇南师范高等专科学校教改项目“‘实践’取向的《学前儿童美术教育》课堂教学模式改革”JXGG201744

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112