幼儿园班级环境创设现状研究——以福州市某幼儿园为例

摘要：

班级是幼儿主要活动场所之一,对幼儿有潜移默化的影响.而在实际创设中,班级环境主题的创设,大多为了美观而缺乏教育性;幼儿对墙面创设的参与性低,墙面的功能单一,墙面内容更换周期长;区域材料不完全符合幼儿的生活经验,功能固着、缺乏探究性,花费教师大量时间制作.针对问题从班级物质环境的墙面创设以及区域材料投放两个方面,对幼儿园班级环境创设提出若干建议.

关键词：班级环境创设、墙面创设、区域材料投放

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：101-107