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10.3969/j.issn.1008-8539.2017.05.006

基于现代学徒制人才培养模式的高职师资队伍建设研究

引用
在高职现代学徒制人才培养模式下,师资队伍水平是决定人才培养质量的关键因素之一.当前高职师资队伍建设中仍存在诸多问题,根据现代学徒制人才培养模式对师资队伍的需求,可采取“创新校企合作机制、成立教师发展中心、多元评价师资状况、师资来源多元化、推行培训制度、改革薪酬体系、加强专兼职教师协作、对教师注重精神激励”等对策提升师资队伍水平,以利于构建现代学徒制人才培养模式体系,培养高素质技能型人才.

高职教育、现代学徒制、师资、建设

G712(职业技术教育)

天津市教育科学“十三五”规划课题“基于利益共同体的企业参与高职教育办学模式研究”VE4093;全国食品药品职业教育教学指导委员会政策研究工作委员会2017年课题“我国药品行业生产领域从业人员素质状况及需求与高职发展的匹配度研究”SYHZW201726;天津市高等职业技术教育研究会2016年度课题“提升高职药品类专业学生‘关键能力’路径探析与实践研究”阶段成果

2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

34-38,49

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西北成人教育学院学报

1008-8539

62-1149/G4

2017,(5)

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