10.3969/j.issn.1008-8539.2016.05.021
新形势下新疆双语教育的困境与出路
当前,我国的社会经济处于新形势背景下,双语教育的研究范式呈现出多极化趋势.以新形势的视角分析,薪疆的双语教育面临着四大困境:政策法规体系完而不善,教育教学理念创而不新,教师专业标准狭而不博,课程教学评价认而不同.需摆脱这四大困境的出路是:构建合理政策法规体系,推进先导性教学理念,探索多元教师专业指标结构,强化常模的教学评价模型.基于此,应及时更新双语教育理念,使双语教育走上功能递归轨道,在新疆具有普适性,在全国具有代表性.
新疆、双语教育、困境、出路
H2;H102
2016-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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