试论中学民族团结教育常态化机制建设——以兰州市M中学为例

摘要：

民族团结教育是每一个公民必须接受的教育,要把它作为各级各类学校教育的重要组成部分,渗透到学校教育的各个方面.当前民族团结教育还存在一些问题,民族团结教育当作政治任务;民族团结教育课程化、知识化;教育方法采用灌输和宣传简单的方法;民族团结教育集中在少数民族地区中小学.如何构建民族团结教育常态化机制建设,以某中学为例做出一些思考.

关键词：中学、民族团结、教育、机制建设

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73