浅谈高考作文表达层次的提升

摘要：

高考作文的表达是有层次的，新课程背景下的高考作文要善于激励学生自由的表达、个性的表达和有创意的表达，而这三者是一种层递式的目标。自由的表达是生命主体意识的回归，是考生抒写真实体验的基础；个性表达是写作价值的重要体现，是自由表达的个体化反映；有创意的表达是考生张扬个性、挥发“文采”的需要，是拉开高考作文评卷分值的重要因素。

关键词：高考作文、表达层次、生命主体

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2016-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77