10.3969/j.issn.1008-8539.2016.04.001
怎样培训更有效
课改十余年之后的今天,中小学教师培训已成为一种常态性的工作,上至“国培计划”的实施,下至各级各类教师培训机构和学校组织的培训遍地开花,效果明显。但也有不少中小学教师对培训有效性的质疑不少。
中小学教师培训、教师培训机构、培训有效性、学校组织、开花
G45;G40
2016-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1008-8539.2016.04.001
中小学教师培训、教师培训机构、培训有效性、学校组织、开花
G45;G40
2016-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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