高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程改革构想

摘要：

从麦可思公司发布的调查数据来看,大学生离校时的基本工作能力状况令人担忧.虽然,大学生职业指导课程已纳入专业教学计划,但目前该课程教学明显存在不足.大学生职业指导教育应转变理念,由专注培养"学生"的素质教育转为实施培养"学生""职业人""社会人"三位一体的职业素质教育.《大学生职业发展与就业指导》课程应该构建包含职业核心能力培养在内的系统化课程体系,实施贯穿整个高职教育阶段的全程化教学.

关键词：职业教育、职业指导课、职业核心能力

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42